A Rede Municipal de Ensino de Araucária tem na Pedagogia Histórico-Crítica a sua concepção teórica fundamental. O Sismmar retoma os estudos desta linha pedagógica, numa proposta de formação em parceria com a Unioeste (Universidade Estadual do Oeste do Paraná). A universidade já realiza este projeto com muitos outros municípios, desde 2017.
Diversos grupos já estão organizados em Araucária e contam com a participação de aproximadamente 150 pessoas. Os encontros serão mensais. Com o compromisso de dar maior qualidade, haverá palestras que contribuirão com o aprofundamento dos estudos.
A primeira palestra a dar suporte e aprofundamento aos estudos que o Sismmar está promovendo ocorreu em 9 de abril. O professor doutor Paulino José Orso (Unioeste) falou a trabalhadoras/es da educação sobre a Pedagogia Histórico-Crítica e a escola contemporânea. A atividade ocorreu nos períodos da manhã e da tarde no plenarinho da Câmara Municipal.
Outras palestras serão realizadas no decorrer do ano com o mesmo propósito de dar apoio à formação.
Paulino Orso foi o primeiro convidado porque, em virtude do seu trabalho, a Unioeste promove o estudo sistematizado da Pedagogia Histórico-Crítica, auxiliando e fornecendo materiais e certificação, que traz agora a Araucária em parceria com o Sismmar.
Diante dos ataques e do desmonte da escola pública, a direção sindical entende que os grupos de estudos têm importância fundamental para melhor compreensão da sociedade e para realizar uma prática transformadora.
Todavia, para isso, há que se superar o espontaneísmo e levar a cabo um trabalho intencional, planejado, organizado, contínuo e sistemático, tanto na escola como para além dela. É necessário ousar mais, traçar planos, metas e dar um passo além.
Os grupos de estudos funcionam articulados entre si, na modalidade de autogestão e podem ser organizados em qualquer escola, universidade ou cidade. Percorrem uma série de etapas ao longo de alguns anos, com programação previamente estabelecida.
